Сообщений в теме: 7543

[Йожег]

Конечно, на неделю покупать нет никакого смысла.

[AnnAViVa]

Девочки вдруг кому нужно отдаю свежие свечи
срок годности до 17 года

[Аскет]

А чем обычные весы плохи? Встала с ребёнком,взвесилась, встала без него- разница готова и вуаля...или чего то не так думаю...)))))

[Rinka]

Там прибавка в весе порой десятками граммов измеряется, обычные весы не покажут

[Аскет]

Десятками граммов????))тогда простите дилетанта...)

Сообщение отредактировал Аскет: 29 Октябрь 2015 - 22:37

[AnnAViVa]

Десятками граммов????))тогда простите дилетанта...)

они как кухонные весы)) важен каждый грамм)) там точность 3 знака после запятой, максимум всего 15кг

[Аскет]

Буду знать!!)) спасибо!)

[CSKA]

Анют это у тебя старшая протестует из-за появления младшей в доме).я думаю скоро все пройдет и станут лучшими сестрами-подругами

[Oduvanchik]

Мне тут Катюшка заявила: "Мам, у нас Яна все таки красивая, пожалуй оставим ее себе, не будем менять на другую" )))

что у них в голове происходит, порой очень интересно )

[Йожег]

Для непосвященных. Если есть какие-то видимые отклонения от норм в пищеварении (читаем -жидкий стул-), необходимо взвешивать ребенка ежедневно утром натощак, чтобы вовремя обнаружить потерю веса и, как следствие, не допустить обезвоживания, которое у младенцев наступает достаточно быстро. Для этого и нужны такие заморочки с весами. Так, конечно, ежедневный вес ребенка ради любопытства вычислять не имеет смысла, на мой взгляд.

[Oduvanchik]

Ну вот, опять ты про каки )))

[zai]

Девочки, и мальчики тоже)) сегодня в обед потеряли новые варежки, зеленого цвета с белыми пандами на них, на веревочке. Прошли от ситимаркета во дворе 7 дома(11корп) до второго подъезда. Прочесали тут же это место, но как сквозь землю провалились (((( ребенок вспоминает их и грустит ((((( если кто найдет, отдайте консьержке 2-ого подъезда пожалуйста )

[cyganva]

Мать впервые слышит, что она плохая мать, довольно скоро после рождения ребенка. Папу бесит, что ребенок кричит, не спит, что мать берет его на руки, не берет его на руки, кладет с собой спать, уходит спать к нему, что она нервничает из‑за каждого чиха, и в квартире у нее не убрано. Весь день дома сидела – что делала? Убрать было трудно? Затем подключаются бабушки: кормишь не так, расписания нет, разговаривает он у тебя плохо, занимаешься с ним мало, мало порешь, мало любишь, мало дрючишь, все, все неправильно!

Потом вступают родительницы в песочнице, бабки у подъезда и воспитатели детсадов. Ну и врачи еще, особая статья: о чем вы вообще думаете, вы что – угробить хотите своего ребенка? Да, спасибо, с самого рождения этого и добиваюсь.

К тому моменту, как ребенок пойдет в школу, его мать вздрагивает уже от каждого обращенного к ней слова, сжимается, ожидая удара, готова в любой момент быстро спрятать ребенка за спину, повернуться лицом к опасности и оскалить зубы, как зажатая в угол волчица, которая из последних сил защищает своего волчонка. Потом, правда, когда она прогонит нападающего лаем, воем, клацаньем зубов и угрожающим топорщением шерсти на загривке, она устроит своему волчонку такую трепку, что мало не покажется: как смел меня позорить? Сколько я еще из‑за тебя буду краснеть‑бледнеть?

В школе, ясное дело, маме ничего утешительного не скажут, кроме того, что с ребенком надо заниматься, что с ним надо делать домашнюю работу, что надо ему объяснять, как себя вести, и потребуют, чтобы она наладила его поведение в классе, как если бы у нее был пульт дистанционного управления ребенком. К концу школы мать уже будет знать, что ее ребенок никчемен, ЕГЭ не сдаст, в дворники не возьмут, короче, полное педагогическое фиаско. Дома отец убежден, что мать испортила ребенка своей мягкостью, а бабушки уверены, что она его и не кормит даже.

Россия – страна недружелюбная к детям. На отдыхе, в транспорте, в дороге, на улице на мать обращены бдительные взоры сограждан, готовых по любому поводу испустить дидактическое замечание.

Хотя знаю учителя, которая на собрании два часа рассказывала родителям – вместе, а потом порознь, — какой у них прекрасный класс, какие в нем отличные талантливые дети и как с ними здорово работать. Родители ушли домой настолько озадаченные, что некоторые по дороге даже купили торт к чаю.

Я видела женщину, которая в самолете просто забрала у замотанной мамы ноющую четырехлетку и всю дорогу рисовала с ней в тетрадке, читала с ней Маршака и Чуковского, занималась пальчиковыми играми – и даже позволила маме немного поспать, а соседям – лететь в тишине.

Видела другую, которая, когда ее кресло сзади пинал ногами чужой ребенок, обернулась и вместо сакраментального «Мамаша, успокойте своего ребенка» сказала: «Малыш, ты пинаешь меня в спину, это очень неприятно, пожалуйста, не делай этого».

Однажды я ехала домой в маршрутке с перчаточной куклой‑медведем в сумке. Напротив сидела девочка лет пяти, которой было скучно. Она ерзала, болтала ногами, донимала маму вопросами, пихала соседей. Когда медведь помахал ей лапой из сумки, она чуть не свалилась с сиденья от изумления. Мы всю дорогу играли с медведем, а мама смотрела с недоверчивым ужасом, готовая в любой момент отнять ребенка, отобрать медведя, всучить его мне обратно, рявкнуть, чтобы дочь сидела смирно и неподвижно – и загрызть любого, кто посмеет что‑то сказать. Это уже условный рефлекс, это застарелая привычка не ждать от окружающих ничего хорошего.

Я помню, как бабушка или дедушка забирали у меня ночью вопящего младенца, сказав просто «поспи», хотя им завтра на работу; как муж, не давая алгебре доесть нас с ребенком, быстро и весело заканчивал с ним уроки, как меня подстраховывали, подхватывали и помогали — домашние, подруги, коллеги

Я помню попутчицу, которая терпела ночные крики моей трехлетней дочери в поезде, и продавщицу, которая подарила ей банан, когда наш рейс задержали на 18 часов и ошалевший ребенок пулей носился по аэропорту. Помню с благодарностью тех, кто помогал поднять перевернувшуюся коляску, пропускал без очереди в общественный туалет, протягивал платочки, когда у сына на улице шла из носа кровь, дарил просто так шарики, смешил плачущего ребенка. И мне всегда кажется, что я обязана вернуть это все другим людям.

Всякой маме трудно. Она не все знает и не все умеет, она не всегда еще сама достигла той степени психической зрелости, взрослости, доброжелательности, уверенности в себе, которая позволяет ей в любой кризисной ситуации сохранять присутствие духа и принимать правильные решения. Мама делает ошибки, занимаясь самым главным делом и самым дорогим человеком в жизни. Она видит это и не знает, как их исправить. Ей и так кажется, что она все делает не так и неправильно; она в душе перфекционистка и хочет все сделать идеально, но идеально не может и ждет, съежившись, что ей сейчас опять поставят двойку. Не надо вколачивать ее по шляпку.

Иногда ее стоит поддержать хорошим словом, заметить у ребенка прогресс, похвалить ее усилия, сказать ей что‑то хорошее про ее ребенка, ненавязчиво предложить помощь. И не торопиться осуждать, тыкать пальцем, воспитывать и делать замечания. А если жалуется – слушать, а не поучать. А если плачет – обнять и пожалеть.

Потому что она – мама, она делает самую трудную, неблагодарную, полезную работу в мире. Работу, за которую не платят, не хвалят, не повышают по службе, не дают поощрений. Работу, в которой много провалов и падений и слишком редко кажется, что чего‑то достигла.

Можно даже не хвалить, наверное. Не помогать, не развлекать чужих детей, не играть с ними, не говорить хороших слов.

Просто не шпынять на каждом шагу. Уже будет огромное облегчение.

Ирина Лукьянова

[Йожег]

И это правда. Про отношение к мамам, про отношение к детям, про отношение к людям. 

[БелкаСоня]

Прямо прослезилась).Про мужа,школу, дворника и ЕГЭ, в самую точку!

[0lga]

1) Мать впервые слышит, что она плохая мать, довольно скоро после рождения ребенка. Папу бесит, что ребенок кричит, не спит, что мать берет его на руки, не берет его на руки, кладет с собой спать, уходит спать к нему, что она нервничает из‑за каждого чиха, и в квартире у нее не убрано. Весь день дома сидела – что делала? Убрать было трудно? Затем подключаются бабушки: кормишь не так, расписания нет, разговаривает он у тебя плохо, занимаешься с ним мало, мало порешь, мало любишь, мало дрючишь, все, все неправильно!

2) Потом вступают родительницы в песочнице, бабки у подъезда и воспитатели детсадов. Ну и врачи еще, особая статья: о чем вы вообще думаете, вы что – угробить хотите своего ребенка? Да, спасибо, с самого рождения этого и добиваюсь.

3) К тому моменту, как ребенок пойдет в школу, его мать вздрагивает уже от каждого обращенного к ней слова, сжимается, ожидая удара, готова в любой момент быстро спрятать ребенка за спину, повернуться лицом к опасности и оскалить зубы, как зажатая в угол волчица, которая из последних сил защищает своего волчонка. Потом, правда, когда она прогонит нападающего лаем, воем, клацаньем зубов и угрожающим топорщением шерсти на загривке, она устроит своему волчонку такую трепку, что мало не покажется: как смел меня позорить? Сколько я еще из‑за тебя буду краснеть‑бледнеть?

4) В школе, ясное дело, маме ничего утешительного не скажут, кроме того, что с ребенком надо заниматься, что с ним надо делать домашнюю работу, что надо ему объяснять, как себя вести, и потребуют, чтобы она наладила его поведение в классе, как если бы у нее был пульт дистанционного управления ребенком. К концу школы мать уже будет знать, что ее ребенок никчемен, ЕГЭ не сдаст, в дворники не возьмут, короче, полное педагогическое фиаско. Дома отец убежден, что мать испортила ребенка своей мягкостью, а бабушки уверены, что она его и не кормит даже.

5) Россия – страна недружелюбная к детям. На отдыхе, в транспорте, в дороге, на улице на мать обращены бдительные взоры сограждан, готовых по любому поводу испустить дидактическое замечание.

Хотя знаю учителя, которая на собрании два часа рассказывала родителям – вместе, а потом порознь, — какой у них прекрасный класс, какие в нем отличные талантливые дети и как с ними здорово работать. Родители ушли домой настолько озадаченные, что некоторые по дороге даже купили торт к чаю.

6) Я видела женщину, которая в самолете просто забрала у замотанной мамы ноющую четырехлетку и всю дорогу рисовала с ней в тетрадке, читала с ней Маршака и Чуковского, занималась пальчиковыми играми – и даже позволила маме немного поспать, а соседям – лететь в тишине.

7) Видела другую, которая, когда ее кресло сзади пинал ногами чужой ребенок, обернулась и вместо сакраментального «Мамаша, успокойте своего ребенка» сказала: «Малыш, ты пинаешь меня в спину, это очень неприятно, пожалуйста, не делай этого».

8) Однажды я ехала домой в маршрутке с перчаточной куклой‑медведем в сумке. Напротив сидела девочка лет пяти, которой было скучно. Она ерзала, болтала ногами, донимала маму вопросами, пихала соседей. Когда медведь помахал ей лапой из сумки, она чуть не свалилась с сиденья от изумления. Мы всю дорогу играли с медведем, а мама смотрела с недоверчивым ужасом, готовая в любой момент отнять ребенка, отобрать медведя, всучить его мне обратно, рявкнуть, чтобы дочь сидела смирно и неподвижно – и загрызть любого, кто посмеет что‑то сказать. Это уже условный рефлекс, это застарелая привычка не ждать от окружающих ничего хорошего.

9) Я помню, как бабушка или дедушка забирали у меня ночью вопящего младенца, сказав просто «поспи», хотя им завтра на работу; как муж, не давая алгебре доесть нас с ребенком, быстро и весело заканчивал с ним уроки, как меня подстраховывали, подхватывали и помогали — домашние, подруги, коллеги

10) Я помню попутчицу, которая терпела ночные крики моей трехлетней дочери в поезде, и продавщицу, которая подарила ей банан, когда наш рейс задержали на 18 часов и ошалевший ребенок пулей носился по аэропорту. Помню с благодарностью тех, кто помогал поднять перевернувшуюся коляску, пропускал без очереди в общественный туалет, протягивал платочки, когда у сына на улице шла из носа кровь, дарил просто так шарики, смешил плачущего ребенка. И мне всегда кажется, что я обязана вернуть это все другим людям.

11) Всякой маме трудно. Она не все знает и не все умеет, она не всегда еще сама достигла той степени психической зрелости, взрослости, доброжелательности, уверенности в себе, которая позволяет ей в любой кризисной ситуации сохранять присутствие духа и принимать правильные решения. Мама делает ошибки, занимаясь самым главным делом и самым дорогим человеком в жизни. Она видит это и не знает, как их исправить. Ей и так кажется, что она все делает не так и неправильно; она в душе перфекционистка и хочет все сделать идеально, но идеально не может и ждет, съежившись, что ей сейчас опять поставят двойку. Не надо вколачивать ее по шляпку.

12) Иногда ее стоит поддержать хорошим словом, заметить у ребенка прогресс, похвалить ее усилия, сказать ей что‑то хорошее про ее ребенка, ненавязчиво предложить помощь. И не торопиться осуждать, тыкать пальцем, воспитывать и делать замечания. А если жалуется – слушать, а не поучать. А если плачет – обнять и пожалеть.

Потому что она – мама, она делает самую трудную, неблагодарную, полезную работу в мире. Работу, за которую не платят, не хвалят, не повышают по службе, не дают поощрений. Работу, в которой много провалов и падений и слишком редко кажется, что чего‑то достигла.

Можно даже не хвалить, наверное. Не помогать, не развлекать чужих детей, не играть с ними, не говорить хороших слов.

Просто не шпынять на каждом шагу. Уже будет огромное облегчение.

Ирина Лукьянова

Опровержение.
1) Кому-то не повезло с мужем....
2) Кому-то не повезло с врачами и воспитателями, а бабки во дворе)))))) достаточно пройти мимо, вежливо поздороваться.
3) Это касается только родителей двоечников. Родители хорошистов даже "не парятся".
4) С ребенком надо заниматься с момента рождения, а не вспоминать об этом, когда ЕГЭ на носу.
5) Ерунда, вот еще смотреть с осуждающим взглядом и уж тем более делать замечание мамам невоспитанных детей. Если дети такие - как говорится: яблоко от яблони недалеко падает.
6) Единичный случай. Но вполне возможен.
7) Вопрос к родителям. Почему не смотрят за своим чадом, когда оно пинает впереди стоящее сидение.
8) Дикая и некоммуникабельная мамаша.
9) Близкие и родные это и есть хорошая семья.
10) Добрых людей много, намного больше чем мы предполагаем.
11) Трудно всем. Ничего молодой маме не кажется и делает она не идеально, а просто что бы было хорошо ее дите. Она просто учится на своих ошибках.
12) Хвалить и говорить о каком-то прогрессе могут лишь те, кто знаком, а не в частности в целом.

Рассказ, или как назвать, написан слишком эмоционально, но не универсален к отдельно взятой мамашке. Так, для выдавливания чувств.
Не цепляет)))))))))))))))))))))))))))))))))

[CSKA]

Ваще ниче не понял.жесть

[AnnAViVa]

хммм, я тоже не на столько упала духом чтоб меня зацепило))) точнее сказать я вообще не упала духом! дочку порой хвалят на детской площадке незнакомые люди, с врачом нам повезло, родные близкие поддерживают и хвалят (от свекрови мы съехали) Если кто-то где-то (из перечисленных пунктов) прессует, надо избавляться от раздражителей, если избавляться нельзя, то абстрагироваться или уходить в сторону, если муж прессует, устроить семейный отпуск, оставить ему детей и уехать отдыхать! че накручивать и тащить этот груз? нервоз матери как раз и отражается на ребенке!

[cyganva]

Мне сестра прислала. А я вспомнила про статью иностранной мамы. Это, как другой вариант. Я уверенна, что из 10 статей написанных 10 мамами, все будут разными. Все мамы разные, все дети разные, бабушки и папы тоже не шаблонные.

[cyganva]

Если говорить о своем опыте, то в первый месяц материнства меня все задолбали. У мужа "постродовое привыкание"- все было не так и кормила плохо, и спать не вовремя укладывала...бабушке ванночка не нравилась. Одна подруга кричит, что ребенку холодно(+30на улице). Начинает накрывать. Выходишь во двор, вторая подруга кричит-жарко! Начинает раздевать. Вообщем, достали все. Через месяц здоровье поправила и послала всех вежливо со своими советами)))