Сообщений в теме: 1236

[dekin]

Начиналось все с обсуждения, что в положительной семье, отбившийся ребенок все равно вернется на круги положительности.

 

Вот тоже пример из собственной жизни приведу:) Не для того, чтобы опровергнуть ваш тезис в целом, а, скорее, чтобы показать, что бывает и по-другому. У моего отца родители уже отметили золотую свадьбу. Всюду положительные, ни одного конфликта (отец сам говорил) за всю историю его воспитания. Мой дед - лауреат государственной премии, начальник отделения в космическом НИИ (впоследствии - исполнительный директор) с советской зарплатой более 400 руб. (кто знает, тот поймёт) , бабушка - учительница математики, а затем сотрудник НИИ повышения квалификации. И тем не менее, отец - типичный подросток-бунтарь, яркая и творческая личность, человек со сложной судьбой и с собственной жизненной философией, радикально отличающейся от родительской. Даже я в каком-то смысле ближе к своим бабушке и дедушке, чем мой отец к ним - своим собственным родителям. Где семейные ценности, спрашивается? Где положительный родительский пример?:)

Сообщение отредактировал dekin: 06 Май 2016 - 02:00

[CSKA]

Да тут все ясно. Отец с утра до вечера на работе. Мать учитель. А дети учителей часто проблемные.За своими не успевают смотреть.

[Дарья]

Простите меня, Дмитрий, что вторгаюсь в Вашу privacy, но 10 лет - это ваще не срок... Я знаю семьи, которые живут 15, 20 и даже 25 (это без преувеличений, действительно, знаю одну такую семью) лет с любовью в сердце, верой в светлое будущее и надеждой умереть в один день, а потом расходятся и ненавидят друг друга. Так что от сумы и от тюрьмы, знаете ли......

П.С.: Всем бобра, то бишь добра!!

[Periscope]

Ребят, как объяснить упёртому ребенку ценность и необходимость предмета, который в упор игнорирует дом. задания по Истории? А когда начинаешь нажимать и повышать голос, ребенок с видом победителя спрашивает: 

-А зачем мне История в жизни, чем она мне поможет?

 

Чё за дети пошли!?

Сообщение отредактировал Periscope: 06 Май 2016 - 11:40

[CSKA]

Ребят, как объяснить упёртому ребенку ценность и необходимость предмета, который в упор игнорирует дом. задания по Истории? А когда начинаешь нажимать и повышать голос, ребенок с видом победителя спрашивает: 
-А зачем мне История в жизни, чем она мне поможет?
 
Чё за дети пошли!?

6 мая поздно думать об Истории пора к празднику готовится и отдыхать.

[Periscope]

6 мая поздно думать об Истории пора к празднику готовится и отдыхать.

Да это-то понятно. Твои дети выполняют домашнюю работу по Истории, Жень?

[Kati]

Ребят, как объяснить упёртому ребенку ценность и необходимость предмета, который в упор игнорирует дом. задания по Истории? А когда начинаешь нажимать и повышать голос, ребенок с видом победителя спрашивает: 
-А зачем мне История в жизни, чем она мне поможет?
 
Чё за дети пошли!?

Такие и раньше были)))
Мой брат, например, изучал только те предметы, которые интересны были ему))) по английскому и математике 5, по русскому 3 с натяжкой) и не убедить было учить, не хочу и не буду) ну, собственно, это нисколько не помешало его устроийству в жизни:))))

[Periscope]

Такие и раньше были)))
Мой брат, например, изучал только те предметы, которые интересны были ему))) по английскому и математике 5, по русскому 3 с натяжкой) и не убедить было учить, не хочу и не буду) ну, собственно, это нисколько не помешало его устроийству в жизни:))))

Да я тоже говорю, что будущему дворнику история с английским только в тягость, Кать)).

[CSKA]

Да это-то понятно. Твои дети выполняют домашнюю работу по Истории, Жень?

Нет.Сам ходил к историку тройку сына исправлял на 4ку. Дочь ваще историю всем классом прогуливает.Так что не парься) У меня еще хуже.

[Periscope]

Нет.Сам ходил к историку тройку сына исправлял на 4ку. Дочь ваще историю всем классом прогуливает.Так что не парься) У меня еще хуже.

То есть ты пошел к Историку и ответил за сына)))?

[0lga]

Ребят, как объяснить упёртому ребенку ценность и необходимость предмета, который в упор игнорирует дом. задания по Истории? А когда начинаешь нажимать и повышать голос, ребенок с видом победителя спрашивает:
-А зачем мне История в жизни, чем она мне поможет?

Чё за дети пошли!?

Переходи на рублевый эквивалент вознаграждения. Выучила Арина параграф, пересказала - заработала 300 рэ на карманные расходы. Одна историческая дата - 10 рэ.
В ее возрасте уже можно мотивировать, поощрять маленькие победы.
Учить тоже труд.

[CSKA]

То есть ты пошел к Историку и ответил за сына)))?

Нет уговорил его дать шанс на исправления сыну)Принудил почти)

[Periscope]

Переходи на рублевый эквивалент вознаграждения. Выучила Арина параграф, пересказала - заработала 300 рэ на карманные расходы. Одна историческая дата - 10 рэ.
В ее возрасте уже можно мотивировать, поощрять маленькие победы.
Учить тоже труд.

Предпочитаю так, не выучила, забила, думала с рук сойдет? Нннна...по заднице!

Анти-мотивация (может злой я сегодня).

[0lga]

Предпочитаю так, не выучила, забила, думала с рук сойдет? Нннна...по заднице!
Анти-мотивация (может злой я сегодня).

Плюс от денежной мотивации только тогда будет, когда Вы ограничите другие источники поступления карманных денег на развлечения и сладости. А задница не при чем. Здесь голова виновата. Зачем бить невинную часть?)))))))))

[dekin]

Ребят, как объяснить упёртому ребенку ценность и необходимость предмета, который в упор игнорирует дом. задания по Истории? А когда начинаешь нажимать и повышать голос, ребенок с видом победителя спрашивает: 

-А зачем мне История в жизни, чем она мне поможет?

 

Чё за дети пошли!?

 

Возьмите какой-нибудь интересный исторический сюжет, который сможет хоть как-нибудь вдохновить вашего ребёнка, и заинтересуйте его.

Я ненавидел историю ровно до того момента, как приехал в Севастополь к бабушке на лето отдыхать. Всё было прекрасно: с утра на море с друзьями, вечером лазить по военно-морскому училищу или кататься в город с Северной на катере и тусоваться там до последнего рейса в Голландию... Счастье продолжалось ровно до того момента, как бабушка увидела мой список литературы, которую нам задали на лето (зачем я его вообще взял с собой - ума не приложу) и увидела там "Севастопольские рассказы". "О!", - сказала она. - "Читай!". Вы не представляете, насколько скучно и неинтересно читать Толстого, когда твои друзья укатили на автобусе на пляж с утра пораньше! Естественно, прочитал я всё это дело очень невнимательно, после чего бабушка, видимо, поняла, насколько мне это всё неинтересно и потащила меня в Панораму (Музей обороны Севастополя). О, господи! "Я поведу тебя в музэй, сказала мне сестра" - это всё, что приходило мне на ум в тот момент. И каково же было моё удивление, когда моему мальчишечьему взору предстало настоящее поле битвы, с игрушечными редутами и лафетами, с реалистичными миниатюрными фигурками солдат... Я внезапно как будто бы прикоснулся к этому кусочку истории... почувствовал всю напряжённость обороны Севастополя, всю трагичность и героизм этого города.

Когда мы вышли из Панорамы, я посмотрел на этот Город уже совсем другими глазами. Стоит ли говорить, что Севастопольские рассказы были прочитаны на одном дыхании, причём без какого-либо принуждения. Не могу сказать, что я вот прямо полюбил историю после того посещения Панорамы, но одно могу сказать точно: я хотя бы стал понимать, что это такое, и зачем мне это всё нужно. Кстати, в Панораму после этого я ходил каждое лето, когда приезжал в Севастополь. Ноги сами туда шли.

[Periscope]

Возьмите какой-нибудь интересный исторический сюжет, который сможет хоть как-нибудь вдохновить вашего ребёнка, и заинтересуйте его.

 Ноги сами туда шли.

Спасибо за расширенный ответ, а как и какими словами объяснить, а Зачем вообще школьнику и человеку знание истории?

[holli007]

"Севастопольские рассказы". "О!", - сказала она. - "Читай!". Вы не представляете, насколько скучно и неинтересно читать Толстого, когда твои друзья укатили на автобусе на пляж с утра пораньше!

 

Вы так красиво описали, что захотелось самой прочитать )

[Youlya]

а Зачем вообще школьнику и человеку знание истории?

нам  учительница по истории всегда говорила- нет будущего у того, кто не знает свое прошлое. вообщем то учили... хотя тоже не особо любили ..от учителя многое зависит.

[Periscope]

нам  учительница по истории всегда говорила- нет будущего у того, кто не знает свое прошлое. вообщем то учили... хотя тоже не особо любили ..от учителя многое зависит.

Я с упоением учил Историю и Географию (почему-то).